Suggeriments per a una jornada d'aprenentatge confortable, segura i sostenible.

Equipament

Motxilla: - De dimensions i pes adequat a cada infant (en el cas dels més petits, els acomapnyants els poden ajudar a dur les coses). - Resistent, ergonòmica, amb tires ajustables i amples (que no facin mal a les espatlles). - Amb un sistema d'obertura i tancament que l'infant pugui fer servir.

Roba: - A l'estiu: de cotó, de colors clars. Preferentement pantalons frescos i llargs. Capell o gorra. Una camiseta de màniga llarga o jersey pels dies de canvi d'estació. Calcetins de cotó. Es aconsellable roba de recanvi, especialment pels infants més petits. - A l'hivern; abrig amb “capes” per poder adequar les capes a les necesitats o nivell d'activitats. “Gorro” per abrigar el cap, fular o coll de tela polar o similar. Preferentement roba interior de cotó i exterior impermeable. Evitar roba de polièster i derivats que provoquen que es sui més i augmenti la sensació de fred.

Sabates: Sabates adequades per a caminar, botar, còrrer, enfilar-se..... A l'estiu es possible emprar sandalies de muntanya, però que agafin tota la sola del peu i que ho cobresquin (si és possible) Per als dies de pluja, botes d'aigua, i sabates de recanvi amb calcetins per si deixa de ploure.

Altres objectes: D'acord amb l'estació de l'any: - Protector solar, es convenient que la dugui possada de casa. - Repelent pels insectes (moscarts). - Tovallola petita pels dies de jocs amb l'aigua.

¿Juguetes? A menys que la jugueta sigui en un moment indospensable o molt rellevant er a l'infant (objecte transicional), o un intrument que hagi decidit emprar en el bosc am un fi particular), es preferible que els infants no duguin juguetes. Es part de la pedagogía que s'aplica en “A lloure” que els elements emprats siguin els que els dona la natura, o bé en un concepte de planificació pedagògica que s'hagi decidit a oferir als infants en el seu conjunt.

Menjar

- Berenar ( sobre les 10.30h aprox.), per exemple fruita o un petit entrepà. - Dinar (sobre les 13h aprox.), similar al que es duria d'excursió, fàcil de menjar amb forqueta, plats freds i sense líquits (si és possible) - Suggerim dur el menjar en carmanyoles fàcils d'obrir, evitant envassos no reutilitzables i d'un sol ús. Amb torcaboques de tela. - Aigua petita, en un termo o cantimplora. S'aconsella evitar els sucs artificials i altres begudes amb sucres.

Elements que porten els acompanyants d' A Lloure

- Farmaciola de primers auxilis. - Telèfon mòbil. - Paper de wc i pala, per anar al “bany” del bosc. - Aigua, sabó i tovallola per higienitzar-se. - “Estora” pel terra, pel descans i retrobament grupal. - Elements didàctics i lúdics, quan sigui oportú.

Sugerencias para una jornada de aprendizaje en el bosque: confortable, segura y sostenible.

Equipamiento

Mochila: - De dimensiones y peso adecuado a cada niño (en caso de los más pequeños puede pedirse transportar ciertas cosas a los acompañantes) . - Resistente, ergonómica, con tiras ajustables y anchas (que no hagan daño en los hombros). - Con sistema de apertura y cierre fácil de manejar por el niño.

Ropa: - En verano: De algodón, de colores claros. Preferentemente pantalón fresco pero largo. Sombrero o gorro para el sol. Una camiseta de manga larga o jersey liviano días de media estación o que pueda refrescar. Calcetines de algodón. Es aconsejable ropa de recambio, especialmente para los niños más pequeños. - En invierno: Se sugiere abrigo en “capas de cebolla” para poder adecuar las capas a la necesidad o nivel de actividad. Gorro para abrigar la cabeza, fular/cuello tela polar o símil. Preferentemente ropa interior de algodón y exterior impermeable. Evitar ropa de poliéster y derivados que provocan que se sude más y aumente la sensación de frío.

Calzado: Zapatos apropiados para caminar, saltar, correr, trepar... En verano es posible utilizar sandalias tipo “trekking”, que agarren bien el pié y lo cubran suficientemente. En días de lluvia, botas de goma, además de calzado y calcetines de recambio (por si se despeja).

Otros objetos: De acuerdo a la estación de año: - Protector solar, aunque es conveniente que la traiga puesta desde casa. - Repelente de mosquitos. - Una toalla pequeña para días con juegos de agua.

¿Juguetes? A menos que el juguete sea en ese momento indispensable o muy relevante para el niño (por ejemplo un “objeto transicional”, o un instrumento que haya decidido utilizar en el bosque con un fin particular) es preferible que los niños no traigan juguetes. Es parte de la pedagogía que se aplica en A Lloure que los elementos utilizados sean los que otorga la naturaleza, o bien en un contexto de planificación pedagógica se haya decidido ofrecer a los niños en su conjunto.

Comida

- Merienda (se hará a las 11:00 hs aprox): por ejemplo, una piezas de fruta o pequeño bocadillo. - Comida (13:30 hs aprox) similar a la que se lleva a una excursión, fácil de comer con tenedor/cuchara o con la mano. -Sugerimos traer la comida en tuppers fáciles de abrir. - Agua en pequeña botella, termo o cantimplora. Se aconseja evitar zumos artificiales y otras bebidas con azucares añadidos. - Servilleta preferentemente de tela. - Pedimos no utilizar envases, tenedores, etc de un solo uso.

Elementos que llevan los adultos acompañantes de A Lloure

.. y por tanto no es necesario que los niños los traigan: - Botiquín de primeros auxilios - Teléfono móvil - Papel higiénico y palita. Elementos necesarios para ir al “lavabo” silvestre. - Agua, jabón y toalla para higienizarse en dichos casos y antes de comer. - Tela para el suelo, de descanso y recogimiento grupal. - Elementos didácticos y lúdicos, cuando sea oportuno (como cuentos, lupas, pinturas, etc.)